孩子们喜欢这样的趣味美术教育

我从事美术教学工作和美术兴趣小组活动三十余年,摸索了一套在低幼儿童中容易接受的趣味美术教学法,诱导学生开拓思维,在非智力因素的培养和引导下作了有趣的实验,取得了较好的效果,学生的整体美术素质有了明显地提高。 学校美术兴趣小组同学都是学校美术骨干力量。这些同学都有一定基础,因此,在课堂常规教学不能满足其要求。