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把握命题趋势 提高复习效率
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摘要
96年的高考已经临近了。广大应试者经过几个循环的复习和各种题海的"演习",识多见广,应试的准备大体就绪。但面临"实战",仍不免觉得不踏实。在这样的时刻,最需要的是冷静的思考和分析,对照高考的命题思路,检查一下自己知识和能力的现状,找出差距。然后有针对性的作一点补课,进一步充实提高。鉴于此,本刊特邀研究高考命题的专家撰写此文,提醒教师及考生在复习中不要热衷于钻研偏题怪题,应该充分理解基础知识,掌握正确的答题方法,再培养良好的应试心态,才能胜券在握。
作者
顾嘉诚
出处
《中学历史教学研究》
1996年第3期3-5,共3页
关键词
基础知识
高考复习
高考命题
应试者
考生
中学历史
教学研究
历史事实
学科能力
复习效率
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学研究
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