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精心搞好讲授提高教学质量

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摘要重视教学讲授,讲究讲授方法,以提高讲授质量,是教师完成教学任务的一个必要环节.教学过程是教与学的辩证统一的过程,教师是教学的主体,学生是学习的主体,但任何教学方法的选择和利用都离不开教师的讲授.为了提高课堂讲授质量,我以为应从以下几方面做起.

作者刘文焕

出处《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1996年第Z1期110-113,共4页

关键词教师讲授学生认知结构课堂讲授质量教学方法教学过程教学内容提高教学质量知识结构教学任务启发式教学

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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渤海学刊（哲学社会科学版）

1996年第Z1期

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