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中班“比较粗细”数学活动
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摘要
目的与要求 1.学会比较物体的粗细,知道粗细是相对的,学说“×和×比,×粗,×细”。 2.按粗细排列物体的顺序,复习序数。 3.发展幼儿比较观察的能力,培养幼儿思维的灵活性。
作者
金云
机构地区
苏州市环秀幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996年第5期32-33,共2页
Early Education
关键词
思维的灵活性
数学活动
目的与要求
幼儿园
比较观察
创设环境
小朋友
物体
苏州市
从上到下
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1996年 第5期
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