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中班“比较粗细”数学活动

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摘要 目的与要求 1.学会比较物体的粗细,知道粗细是相对的,学说“×和×比,×粗,×细”。 2.按粗细排列物体的顺序,复习序数。 3.发展幼儿比较观察的能力,培养幼儿思维的灵活性。
作者 金云
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 1996年第5期32-33,共2页 Early Education
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