优化幼儿数学活动教学法的策略被引量：1

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摘要目前,不少幼儿园都采用数学活动教学法进行数学教育,活动的主要形式是小组活动。采用这一教育方式怎样才能达到最佳的教学效果呢?我认为应从以下几个方面入手。一、精心设计教学指导用语教学指导用语一般指教师在作业开头的几句开场白,指导语应达到下列要求: 语意简洁明确即用简洁的话表达清楚四层意思:“要做什么”(操作目标);“要怎么去做”

作者马柳新

机构地区南京市玄武区教师进修学校

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1996年第2期30-31,共2页 Early Education

关键词数学活动教学幼儿学习数学教育小组活动导向性评价教学指导教学效果组合方式认知策略数学属性

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1996年第2期

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