期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自学数学如何加深理解──自学杂谈之八
原文传递
导出
摘要
自学数学如何加深理解──自学杂谈之八钱宗仁理解记忆是人们公认的重要记忆方法,对于自学数学者来说,应该说是最主要最有效的记忆方法。学习数学达到理解可分为两个阶段。第一阶段是直接理解,即一般所说“懂”。判定一个人对所学某数学问题是否真懂了的一个常用方法,...
作者
钱宗仁
出处
《考试与招生》
1996年第12期26-26,共1页
关键词
加深理解
学数学
自学者
数学问题
记忆方法
杂谈
在校学生
高等数学
极限理论
问题理解
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何永富.
高等数学课入门教学的探讨[J]
.成都航空职业技术学院学报,2001,17(3):29-31.
被引量:1
2
左莉.
引导幼儿结合问题理解寓言故事内容[J]
.幼儿教育(教育教学),2013(3):30-31.
3
徐利民,梅灿华,白灏.
基于高职环境下微积分教学内容的研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2015,15(1):80-83.
被引量:2
4
钱宗仁.
自学数学要讲究方法──自学杂谈之七[J]
.考试与招生,1996(11):21-21.
5
潘硕.
呼唤公平[J]
.少年儿童研究,1998,0(1):42-42.
6
艾秀芹.
引导学生学习动机增强学习效果[J]
.职业,2008,0(6X):55-55.
7
感遇.
给家长们的14条黄金建议[J]
.健康博览,2003,0(9):28-29.
8
朱双荣.
浅谈高职数学教学中的思想政治教育[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):117-117.
被引量:2
9
陈伟龙.
谈谈技校生自学数学能力的培养[J]
.时代教育,2008(7):246-246.
10
耿超.
关于如何培养学生家庭学习环境的思考[J]
.学园,2010(24):63-63.
考试与招生
1996年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部