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数学分析中反例构造的探讨 被引量:1

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摘要 数学本身可以说就是证明和反例所组成。因此数学的发展也大致朝着与此相应的两个方向,即预料结论正确的,就应想方设法给出证明;怀疑猜想不真的,则需设法找出其反例。举反例的目的就是为了说明被考察的命题不真;这无异于断定它的反面成立。因此举反例实质上也是反证法,只不过是应用范围更加特殊而已。
作者 杨萍
出处 《开封教育学院学报》 1996年第3期25-28,共4页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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