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备课中处理教材的艺术

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摘要备课中处理教材的艺术刘景学，张丽范教材处理是教师备课的主要环节，是讲好课的基础，也是教师教学工作中的基本功之教学过程是教师通过处理后的教材，使学员由无知到有知，从少知到多知，从低智能到高智能，由不熟练到熟练，由蒙昧到聪颖，由不确立到确立的过程。获得一...

作者刘景学张丽范

机构地区齐齐哈尔市建筑职工大学

出处《哈尔滨学院学报》 1996年第2期95-95,共1页 Journal of Harbin University

关键词处理教材教科书的结构培养目标教材处理齐齐哈尔市结构思想内在联系教学方法的选择教学计划比喻例证

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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哈尔滨学院学报

1996年第2期

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