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摘要日本:教育注重实践多年来,日本的科学教育注重实践,学生通过实践发现和掌握自然规律,在理解的基础上加深记忆,不让学生死读书。教师教学生动活泼,在一堂物理课上,如学生们要学习的主要内容是“重量”。

出处《教师博览（上旬刊）》 1996年第6期30-31,共2页

关键词注重实践科学教育学生自然规律物理课主要内容教师教学日本学习记忆

分类号 G531.3 [文化科学—教育技术学]

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教师博览（上旬刊）

1996年第6期

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