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走向讲台

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摘要 每次走向讲台,我的情感都得经受一次洗礼。恭候上课铃声的时候,是一段难挨的时光。熔铸了灯光与心血的教案早已烂熟于心,山丘般的作业本也已分类叠放完毕,而上课铃却迟迟不响,只得耐定性子一遍又一遍地审视自己的手表,无端地怀疑那分针秒针偷懒怠工慢了时间,恨不能对它们采取一番“拨乱反正”的“革命行动”。上课铃一响。
作者 秦龙
出处 《教师博览(上旬刊)》 1996年第1期38-38,共1页
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