教科书不妨重复使用

啤酒瓶等物品被回收重新使用,这在日常生活中已司空见惯,其减少开支、避免浪费的目的也不言而喻。基于同样的原因,我们的中小学教科书是否也可以来个“重复使用”呢? 我国的中小学教科书无论是过去的统编教材,还是现行的九年义务教育教材,除少数学科的内容时有变化外。