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预科生素质培养与民族预科教育发展的思考
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摘要
一、预科教育的性质与素质培养 预科教育是我国民族高教体系中的一个特殊层次,它成为我国少数民族落后地区培养高等人才的一个重要渠道。80年代改革开放后,随着我国对教育事业的重视,高等教育得到恢复和发展。与此同时。
作者
孙艳
王小英
机构地区
黔东南师专
出处
《凯里学院学报》
1996年第4期55-58,共4页
Journal of Kaili University
关键词
素质培养
民族预科生
民族预科教育
教育发展
文化差异
民族学生
升学制度
少数民族预科学生
落后地区
汉语能力
分类号
G759.21 [文化科学—教育学]
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凯里学院学报
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