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语文教师的教学美
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摘要
教学美指教师在教学过程中符合教育规律、体现美学原则的教学艺术,给人美的享受。马克思指出:“美感就是人在创造性劳动中感到各种本质力量能够发挥作用的乐趣。”教学过程反映了师生的创造性劳动,以充分发挥人的各种本质力量为目标。通过教师的开讲美、板书美、和谐美、朗读美、提问美等教学美活动,给学生以多种美的感受,使他们聪明睿智、心灵高尚。因此,语文教师在教学活动中,要尽量做到教学美。
作者
张家荣
机构地区
黄平县旧州中学
出处
《凯里学院学报》
1996年第4期78-81,共4页
Journal of Kaili University
关键词
语文教师
教学美
和谐美
板书美
课堂教学
教学过程
开讲法
教学艺术
本质力量
提问
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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