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浅谈趣闻典故在课堂教学中的运用
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摘要
怎样上好一堂课,对其标准,人们众说纷纭。但我认为,一节课能将其知识性、趣味性、科学性融为一体,达到其有机的统一,这是上好一堂课的基本要求。本文基于多年的教学实践谈谈自己在课堂教学中如何运用趣闻典故来提高教学艺术的一些体会。
作者
罗福权
机构地区
黔东南民族师专附中
出处
《凯里学院学报》
1996年第3期82-83,共2页
Journal of Kaili University
关键词
课堂教学
应用文教学
典故
点符号
语文基础知识
教学实践
汉语拼音
教学艺术
国际邮政业务
重要性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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凯里学院学报
1996年 第3期
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