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浅谈外语幽默教学
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摘要
当一名合格的外语教师绝非易事,当一名优秀的外语教师更难。为达到预期的教学目的和效果,教师应该采取什么样的教学方法固然重要,更重要的是,教师应该怎样千方百计地去激发学生的学习兴趣,从而调动他们的学习积极性。笔者认为,除了常规教学外,幽默教学在一定场合则更易达到理想效果。美国心理学家特鲁·赫伯说过:“幽默是一种最有趣、最有感染力。
作者
邵鸣
出处
《黄山学院学报》
1996年第3期116-117,共2页
Journal of Huangshan University
关键词
外语教师
幽默教学
教学目的
被动式
教学方法
学习兴趣
学习积极性
常规教学
传递艺术
心理学家
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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黄山学院学报
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