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差生教学初探

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摘要大面积地提高各学科的教学质量是教学工作中一个十分重要的问题。特别是目前初中义务教育的普及,更要求教学面向全体学生,努力提高全体学生学习水平。做到这一点,关键是差生的提高。下面结合自己对新教材的物理教学实践,浅谈几点做法,望同行指教。一、备好“学生”

作者程彻

出处《黄山学院学报》 1996年第2期108-110,共3页 Journal of Huangshan University

关键词教学初探新教材初中义务教育教学质量兴趣物理教学实践教师教学过程教学工作物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黄山学院学报

1996年第2期

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