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提高植物分类实习效果的几点做法
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摘要
植物分类实习是高等农业专科学校植物学教学的一项重要实践活动。在实习过程中,我们结合专业特点,经过几年实践,总结出提高植物分类效果的一些做法。 一、结合幻灯、彩色照片、进行形象化教学 学习植物分类学,首先是要掌握植物分类学的基础知识和常见科、属、种的基本特征及识别方法,然后再认识记忆植物。基于此。
作者
董晓华
谢永刚
机构地区
熊岳农专农学系
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
1996年第1期48-45,共2页
Journal of Liaoning Agricultural Technical College
关键词
植物分类学
实习效果
形象化教学
野外实习
植物学教学
实习过程
代表性
采集制作
分类基础
学习效果
分类号
Q949-4 [生物学—植物学]
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辽宁农业职业技术学院学报
1996年 第1期
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