期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日语表达形式浅说(四)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日语表达形式浅说(四)大连外国语学院刘利国十一、请求的表达形式这是一种发话者请求对方做某一件事时所使用的表达形式,主要可分为以下四大种类。A、采用的形式来表达请求之意。由于后者不含有郑重的语感。因此主要用于男性(对熟识的同辈或晚辈使用)。不过,有时作...
作者
刘利国
机构地区
大连外国语学院
出处
《东北亚外语研究》
1996年第10期16-19,共4页
Foreign Language Research in Northeast Asia
关键词
表达形式
日语
发话者
歌舞伎
学习者
发话人
打高尔夫球
日常生活
终助词
疑问句
分类号
H36 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
知识“酷”[J]
.少年大世界(初中生),2013(4):27-27.
2
刘利国.
日语表达形式浅说(五)[J]
.东北亚外语研究,1996(11):15-18.
3
谭爽.
「気にする」与「気になる」的用法比较[J]
.林区教学,2009(1):72-74.
4
曾正浩.
谈谈“请求”的表达方式[J]
.初中数语外辅导,2002(3):31-31.
5
柏爱军.
可贵的“低姿态进入”[J]
.政工导刊,2016,0(8):72-72.
6
李士俊.
难忘的ESPERANTUJO漫游[J]
.世界,1996,0(5):2-5.
7
刘桂敏.
关于拟声拟态语(三)[J]
.东北亚外语研究,1998(1):12-14.
8
孟霞.
文化因素在日语教学中的作用探析[J]
.课程教育研究,2013(20):99-100.
被引量:4
9
Mark Bechtel 周家斌.
与小孩过招[J]
.英语广场,2015,0(12):82-85.
10
张丽霞.
介词符号还是不定式符号[J]
.消费导刊,2006,0(12):127-127.
东北亚外语研究
1996年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部