理以情动 理以趣胜──关于思想政治教育课教学的思考
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第4期63-65,共3页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
-
1欧阳清华.提高阅读效率的三个途径[J].语文教学通讯(高中)(A),2005(3):22-22.
-
2程秋宁.“三主互位导学法”中如何运用好“质疑探究”[J].学苑教育,2014,0(21):81-81.
-
3张凯斌,田爱民,王丽娟,李贺.新世纪大学生素质培养策划实施方案[J].求实,2002(S1):227-228.
-
4胡金波.一年级大学生思想抽样调查简析[J].学校党建与思想教育,1986(4):17-24.
-
5陈兆庞.试论抓好大学一年级[J].喀什师范学院学报,1989(2):6-9.
-
6胡斌南.如何做好一年级大学生的思想工作[J].学校党建与思想教育,1986(3):42-44.
-
7李德显.一年级大学生不适应性探析[J].中国高教研究,1999(5):90-91. 被引量:9
-
8谷岩,朱宾,王彦.一年级大学生不适应性探析[J].青春岁月,2012,0(13):181-181.
-
9胡荣常.论一年级大学生的思想特点及其思想教育[J].交通高教研究,1986(2):16-19.
-
10薛晓敏.论一年级大学生不适应性及其对策[J].内蒙古民族大学学报(社会科学版),1998,25(2):89-91. 被引量:2