“对比”辨差异 “对比”见奇功——我教《避雨》

《避雨》一文(五年制第七册6课,六年制第九册12课),记叙了作者在路上避雨时,遇到公社气象站的一位气象员的事,赞美了一位有心计、热爱气象事业,具有丰富的气象知识的好姑娘。“多么有心计的姑娘呀!”是文章的中心句,也是本文的教学重点。教学时,抓住以下四个对比,便可剖析与展示姑娘的“心计”,揭示文章的中心,取得更好的教学效果。