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小学数学活动课趣谈
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摘要
小学数学活动课,已纳入教学计划(每周2课时)。无疑,这是实施愉快教育、创造教育、成功教育的新举措,也是贯彻陶行知先生所提出的“教、学、做”三位一体教学原则的具体体现。上好活动课,是课堂教学的继续和延伸。但是,教学大纲却没有较明确的规定,国家又没有出版统一的教材,因而,上好活动课的难度较大。那么,怎样才能上好数学活动课呢?一般而言,可有如下种种方式方法。
作者
孙明符
机构地区
辽宁省沈阳市新民师范学校
出处
《小学教学研究》
1996年第7期20-21,共2页
关键词
小学数学活动课
方式方法
数学知识
成功教育
数学题
创造教育
具体体现
新举措
教学原则
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1996年 第7期
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