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第二册《基础训练3》教学设计
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摘要
义务教育六年制小语第二册《基础训练3》安排了七道训练题,其目的是为了帮助学生复习、巩固和综合运用学到的语文知识和技能,提高他们听、说、读、写的能力。教学时,应因题而发,突出“练”字。从导中明规律,于练中求提高。下面就本次基础训练的前四道题谈谈导练设想。
作者
王思平
机构地区
福建长汀师范附小
出处
《小学教学研究》
1996年第3期6-7,共2页
关键词
基础训练
词语搭配
教学设计
直观感知
汉语拼音
小妹妹
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
苏敏.
小学数学课堂教学中培养空间思维能力之我见[J]
.数学教学通讯,2021(7):73-74.
被引量:2
小学教学研究
1996年 第3期
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