期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在自然教学中如何调动学生乐于动脑的积极性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
乐于动脑,就是乐于思维、思考、思想。只有学生乐于动脑,才能提高课堂效率。实践说明,提高教学质量,非得根据小学生年龄、心理。
作者
杜显文
机构地区
吉林镇赉县教师进修学校
出处
《小学教学研究》
1996年第3期36-37,共2页
关键词
调动学生
地球引力
激将法
想象法
质疑法
变式法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈亮.
创新 个性 人格——语文教学摭谈[J]
.中学时代(理论版),2014,0(5):219-219.
2
黄桂玲.
浅析提高初中英语教学效率的途径[J]
.时代教育,2010(1):160-160.
被引量:7
3
朱丽双.
浅谈初中语文教学策略[J]
.科技视界,2015(17):213-213.
4
做教学改革的坚守者[J]
.教育文摘,2012(6).
5
魏兆林.
如何提高初中语文教学的有效性[J]
.甘肃教育,2017(8):91-91.
6
岳守禄.
物理教学情境的创设浅谈[J]
.当代教育科学,1997(3):70-71.
7
江义玲.
初探在数学课中如何引导学生自主学习[J]
.新课程学习(下),2009,0(4):70-70.
8
陈玉安.
提高初中化学课堂教学效果的探索[J]
.学苑教育,2012(1):69-69.
9
谢洁华.
改革教法以求创新——美术教学培养学生创造力浅谈[J]
.湖北教育,2001(1):86-87.
被引量:1
10
杨祖栋.
英语教学中创新能力的培养[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(7):141-141.
小学教学研究
1996年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部