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浅谈《梅雨潭》迭音词的教学
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摘要
捧读《梅雨潭》(五年制第八册2课),我们立即感受到色彩和情调相统一的和谐美。这除了精当地运用比喻、比拟手法外,巧用了十个迭音词是重要原因之一。(一)摹声,增强音乐美作者起笔交代梅雨潭,带出梅雨瀑。在具体描绘之前,迭用拟声词“哗”,让读者未见其形。
作者
林世凤
机构地区
福建闽清县实验小学
出处
《小学教学研究》
1996年第2期7-8,共2页
关键词
迭音词
梅雨
音乐美
五年制
教学
和谐美
拟声词
比喻
巧用
增强
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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