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浅谈应用题总复习习题的设计
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摘要
小学数学应用题类型多,综合性强,覆盖面广。在总复习时不可能面面俱到,只能以点带面,通过组织学生解答教师精心设计的应用题的练习,总结归类,沟通联系,形成合理的认知结构,培养学生分析问题、解决问题的能力。以下就如何设计总复习的应用题练习方面,谈几点个人的体会。
作者
刘春晖
机构地区
江西遂川县教育局教研室
出处
《小学教学研究》
1996年第11期20-21,共2页
关键词
开放性应用题
总复习
数学应用题
解决问题
认知结构
培养学生
组织学
精心设计
典型应用
分析问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1996年 第11期
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