数学练习巧设“堑”

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摘要成功的经验常常容易淡漠,而失败的教训却往往使人终生难忘。对于学生在掌握知识过程中易犯的错误,应该采取“预防为主”的方针,防患于未然。但有些常见的、易犯的错误,尽管老师反复讲解,多次强调,总有学生屡教不改,一错再错。不如改变一种方法,通过精心设“堑”,干脆把这些错误引发出来,再悉心治疗,并从中总结经验教训,也就是让学生在“吃一堑”中“长一智”,确不失为掌握知识,巩固知识的一种有效手段。在数学练习中设“堑”,可从以下几方面着手:

作者陈龙梅

机构地区江西新干县金川小学

出处《小学教学研究》 1996年第10期29-30,共2页

关键词数学练习掌握知识经验教训小学生错误预防为主有效手段易混总结讲解

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1996年第10期

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