期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
上好学法指导课的三个阶段
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何把一课书的阅读课真正上成学法指导课?这一问题一直困扰着潜心致力于学法指导实验和研究的一线教师,摸索来摸索去,我们以为抓好如下三个阶段较为实在。现以《激光》(第十二册第18课)教学为例,谈谈自己的看法和做法。A.指导什么?——确立学法内容对于学法指导,我们始终持“内容第一”的观点。只有首先弄清学法指导的内容,即指导什么,然后才着手考虑如何进行学法指导。如果学法指导的内容都没弄清,学法指导有何可言?这正是“巧妇难为无米之炊”。有米才可炊。
作者
邓清复
机构地区
湖北南漳县安集镇小学
出处
《小学教学研究》
1996年第1期12-13,共2页
关键词
学法指导课
三个阶段
激光
中心句
学生
指导实验
阅读教学
阅读课
对比
内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏太平.
高中学生数学学习兴趣的探究[J]
.教育教学论坛,2011(7):136-137.
被引量:2
2
李丽新.
加强高中历史课导读的一些做法[J]
.新课程(中学),2008,0(10):22-22.
3
何飞鸣.
将“学法指导”渗入数学课堂[J]
.福建教育,2000(2):55-56.
4
赵景瑞.
学法课例三题[J]
.湖北教育,1995,0(10):20-21.
5
王建明.
多角度发挥语文课的作用[J]
.学苑教育,2012(9):93-93.
6
卢祥敏.
语文教学中创新意识的培养[J]
.四川文理学院学报,2008,18(F06):30-30.
被引量:1
7
小学阅读教学要在学法指导上有所突破[J]
.广西教育,1995(11):35-35.
8
<山东省初中生学习方法指导>课题组,鹿焕武.
关于开设学法指导课的几个问题[J]
.教学与管理(中学版),1995,0(5):46-47.
被引量:1
9
杨争鸣.
转变教学观念加强语文学法指导[J]
.云南教育(小学教师),2002,0(5):41-43.
10
朱学思.
一堂富有特色的阅读课——评程弘老师的阅读教学[J]
.陕西教育(教学),1995,0(3):18-19.
小学教学研究
1996年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部