谈谈低年级课外作业的设计

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摘要在教学实践中,我感到作为低年级的学生,繁琐的抄写练习式的作业,不仅耗去他们许多宝贵的时光,而且导致学生的厌学情绪,影响着学生身心健康发展,产生了较严重的负效应。我摸索出一些适合低年级学生的课外作业形式,它是以课堂教学中学到的知识为基础,在课外不断得到实践,在学和用中提高学生的语文能力,把语文教学引伸到课外。现介绍如下:

作者丁桂华李锦英

机构地区安徽芜湖市狮子山小学安徽师范大学教育系

出处《小学教学研究》 1996年第8期14-14,共1页

关键词低年级课外作业

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1996年第8期

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