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电化手段在自然课中的运用
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摘要
自然学科是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙的教育任务。把电教手段引入自然教学,对提高教育质量和教学效果都有着重要的作用。因此,在自然课中应该广泛运用电化教学手段。
作者
杜科春
机构地区
江西南昌市站前路小学
出处
《小学教学研究》
1996年第8期39-40,共2页
关键词
自然课
电教手段
电化手段
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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