初中物理小数数字的“舍”和“入”

初中义务教育将物理知识的掌握和物理知识的应用放在同等重要的地位。从物理知识应用角度来看,初中学生对物理数据的处理往往感到困难,下面针对物理解题结果为小数的数字的“舍”和“入”问题作一些探讨。