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谈初中物理情感教育的激发性原则 被引量:2

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摘要 情感教育的目的是注重非智力因素,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,使之始终保持乐学状态,因此情感教育应贯穿于课堂教学的全过程。情感教育中一条最重要原则就是激发性原则。本文简略谈谈这条原则在初中物理教学中的一些运用。
作者 王海宁
出处 《物理教师》 1996年第5期5-5,共1页 Physics Teacher
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