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“观察水的沸腾”——探索性实验思考及教学实践
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摘要
初中物理新教材本着大纲精神在实验的内容和要求上都进行了较大规模的变动。笔者就以“观察水的沸腾”这一探索性实验为例谈些认识和作法。
作者
金如湘
机构地区
广东深圳市西乡中学
出处
《物理教师》
1996年第5期18-19,共2页
Physics Teacher
关键词
教学实践
水的沸腾
思维能力
实验习惯
凝固过程
初中物理
沸腾过程
新教材
学生实验
大纲精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教师
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