摘要
在中学物理习题中,特别在物理竞赛中遇到需要采用微元法求解的问题。
出处
《物理教师》
1996年第5期41-43,共3页
Physics Teacher
同被引文献3
-
1程稼夫.中学奥林匹克竞赛物理教程系列[M].合肥:中国科技术大学出版社,2004.
-
2王小力.大学物理典型题[M].西安:西安交通大学出版社,2000.
-
3杨钟玄.对微元法有关问题的探讨.天水师专学报(综合版),1994,(19).
-
1王琪.充分条件和必要条件的判断[J].第二课堂(A),2004(1):36-37.
-
2邓光发.求充要条件的十种常用方法[J].高考金刊,2003(5):42-45.
-
3周影,马维军,盛晓娜.基于因子分析的最优集合法在高校教师教学质量评价中的应用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2014(10):38-39. 被引量:2
-
4建华.充分条件与必要条件的三种判断方法[J].中学课程辅导(教学研究),2015,9(31):80-80.
-
5王恩超,史建云.巧用数学方法提高地理教学效益[J].知识窗(教师版),2010(5X):66-67. 被引量:1
-
6胡榴宝.用集合法判断“充分必要”条件[J].中学数学教学,1995(2):26-26.
-
7岂云开.用“冂”形丝测液体表面张力系数实验教学的改进[J].渭南师范学院学报,2002,17(S1):63-64.
-
8李勇.因子分析的最优集合法在高校教师教学质量评价中的应用[J].黑龙江科学,2016,7(20):62-63. 被引量:1
-
9刘建国.用电子秤测液体的表面张力系数[J].贵州教育学院学报,2002,13(2):49-51. 被引量:1
-
10姚英鹏.对《对两个流体力学问题的分析》的商榷[J].新疆教育学院学报,1991,0(Z1):73-77.