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怎样搞好物理启蒙教学
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摘要
初二物理启蒙教学的两个特点是。第一,学生的年龄大都在13~15周岁之间,这年龄段的学生,对外界的事物比较敏感,易于接受,好奇心强,都急于想了解一切未知的东西,可是对物理学科的学习则是一张白纸;第二,初中物理教学,以感性观察为主,定性分析多,定量计算少,又是以后学习物理的第一阶梯;下面就如何根据初中学生的心理特点和认识水平结合教学要求来搞好启蒙教学,浅谈几点体会。
作者
韩顺娣
机构地区
江苏无锡市青山中学
出处
《物理教师》
1996年第3期20-21,共2页
Physics Teacher
关键词
启蒙教学
初中物理教学
学习物理兴趣
课堂教学
心理特点
物理学习
定性分析
定量计算
感性观察
物理概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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