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对学生思维能力的培养

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摘要对学生思维能力的培养四川华蓥市溪口中学（６３８６６６）屈树人１．在获得完整的概念和系统知识中，培养学生分析和综合能力教师在讲课过程中，如能把教材中分散的知识（基本概念、基本理论）及时地先后贯穿、归纳、综合，这对帮助学生加强知识内在联系的了解，促进学生...

作者屈树人

机构地区四川华蓥市溪口中学

出处《中学生物教学》 1996年第2期18-18,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词学生思维能力光合作用四川华蓥市反射活动培养学生分析和综合概念系统生理卫生抽象和概括第二信号

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生物教学

1996年第2期

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