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浅谈图示教学

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摘要浅谈图示教学陕西重型机器厂子校（７１００３２）王志全在生物教学中，图能形象、直观、生动、简明、概括地表达一些生物学知识，所以充分利用图示教学，可以使学生更清楚地理解、储存相关的生物学知识，还有助于提高学生的观察、分析、综合、概括等能力。我重视运用图示...

作者王志全

机构地区陕西重型机器厂子校

出处《中学生物教学》 1996年第2期30-31,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词图示教学减数分裂遗传规律生物教学等位基因自由组合规律同源染色体染色体变化姐妹染色单体基因型

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1996年第2期

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