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“教后小结”益处多

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摘要 “教后小结”益处多从教以来，虽说每次课前都准备和设计得十分认真、仔细，但教学成绩仍然不理想。由此可知仅有课前备课是不够的，因为整个课堂教学过程是复杂多变的，有时针对某一问题教师课前十分重视，可在课堂上往往不如人意，而备课中不怎么注意之处，却成了这节课...

作者蔡晶

机构地区黑龙江建三江管局八五九中学

出处《中学生物教学》 1996年第2期37-37,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词课堂教学程序心血管益处教学内容的展开大豆根瘤菌形态结构建三江生活习性教学方法教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1996年第2期

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