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浅谈高中生物绪论课的教学

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摘要浅谈高中生物绪论课的教学学生的学习质量，在很大程度上取决于他们的学习主动性。调动学生学习主动性的方法是多种多样的。怎样上好高中生物绪论课？怎样通过绪论课的教学来激发学生学习的积极性？这是我们广大生物教师普遍关心的一个重要问题。我在教学中注重绪论课内容...

作者田光文

机构地区河南省新乡县翟坡中学

出处《中学生物教学》 1996年第6期21-22,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物学知识高中生物绪论课致病机理学习主动性生态环境健康状况医疗保健净初级生产力遗传病

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1996年第6期

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