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基因分离规律教学的点滴体会

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摘要基因分离规律教学的点滴体会在应试教育向素质教育转轨的今天，如何转变人们的思想观念，充分发挥教师的主导作用，调动学生学习的主动性和积极性，培养能力，提高素质，笔者在分离规律的教学中做了一点探索，取得了较好的效果。激发学生的学习兴趣１．教材中基因的分离规...

作者刘士江

机构地区黑龙江克东一中

出处《中学生物教学》 1996年第6期31-31,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词基因分离规律教学相对性状基因的分离基因型孟德尔纯合体分离比激发学生的学习兴趣学习的主动性

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1996年第6期

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