期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“由博反约”话整理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“由博反约”话整理任小文江苏梁丰高级中学(215600)孟子曰:“博学而详说之,将以反说约之。”意即广博地学习,详尽地研究,然后概括出简单的道理。这“由博反约”的过程实际上就是对知识的整理过程,即利用分类、排比,比较、推理等方法,对知识进行处理,揭示...
作者
任小文
机构地区
江苏梁丰高级中学
出处
《中学生物教学》
1996年第4期29-30,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
知识网络
知识体系
系统化
智力价值
生物体
生物学知识
知识规律
遗传基本规律
再生产过程
学生思维训练
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祖振霞.
浅谈两种概率计算的方法[J]
.试题与研究(教学论坛),2011(14):64-64.
2
陈木香.
教学中引入探索性实验的研究[J]
.生物学教学,2001,26(5):35-35.
3
拓建军.
有效参与,数学课堂因你而高效[J]
.吉林教育(综合),2013,0(12Z):67-67.
4
潘丽君,邱曙光.
化学教学中学生科学素质的培养[J]
.湖南教育(综合版),2006(2):28-29.
5
姬凌云.
谈数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(20):7-7.
6
王珠雨.
浅谈高中数学学习与数学课程改革[J]
.祖国(建设版),2014(7):67-67.
7
徐建良.
加强学生数学应用意识与能力的培养[J]
.魅力中国,2010(8):148-148.
8
杨晓雷.
刍议中学语文课堂提问的智力价值[J]
.吉林教育,2001(7):47-48.
9
叶茂.
数学学习与数学课程改革[J]
.魅力中国,2010(31):429-430.
10
杨国年.
浅谈数学学习与建构主义数学教学[J]
.数学学习与研究,2010(23):43-43.
中学生物教学
1996年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部