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谈记叙文写作的着力点

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摘要谈记叙文写作的着力点杨美祥中小学阶段，记叙文的训练量已经不小，但学生写作水平的提高幅度却不大。尽管不乏优秀之作，但从整体看，中学生作文多显平淡，有的则显浅、俗、空。究其原因，是在于记叙文写作训练没能有效地抓住着力点，以致于事倍功半。根据多年来的探索与...

作者杨美祥

机构地区临沂三中

出处《临沂师专学报》 1996年第4期85-86,共2页

关键词记叙文着力点新颖独特写作训练以小见大中学生作文十一届三中全会以来小学阶段写作的关键社会大家庭

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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临沂师专学报

1996年第4期

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