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数学方法与教育科学研究被引量：2

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摘要数学方法与教育科学研究顾虞华本世纪以来，科学、特别是社会科学的数学化问题已引起了人们的广泛重视，教育科研中数学方法的运用也迅速发展起来。然而，由于数学方法本身的不完善及教育研究的复杂性，教育研究中的量化研究又常常受到人们的质疑引起争论。因此，我们有必...

作者顾虞华

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1996年第2期24-26,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词数学方法教育科学研究教育科研模糊数学数量化理论定性变量教育研究定量研究定性研究模糊性

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1996年第2期

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