激发学习兴趣提高课堂教学效果

下载PDF

导出

摘要教学,原本就存在老师的教与学生的学两个方面。物理教学过程,不仅是传授知识技能的过程,而且是教学生如何学物理的过程。所以老师应重视对教与学两方面的研究,做到知已知彼,教学相长。下面结合我近二十年的物理教学,谈谈自己在这方面的浅见。一、想方设法,激发情趣爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”而学生也常说:“有兴趣就喜欢学”、“

作者朱春阳何平

出处《池州学院学报》 1996年第3期105-107,共3页 Journal of Chizhou University

关键词激发学习兴趣物理教学过程提高课课堂教学效果心理特点牛顿第一定律亚里士多德思想政治教育教与学激发情趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1阮芹芹.语文教学中的德育教育[J].快乐阅读（经典教学）,2010(5):44-45.
2谢廷健.浅谈体育课上学生兴趣的激发[J].小学教学参考（综合版）,2011(1):90-90.
3范学文.浅谈体育课教学中学生兴趣的激发[J].小学教学参考（综合版）,2010(9):92-92. 被引量：2
4张文星,王琼.浅论初中生体育兴趣的培养[J].中国科技信息,2008(2):231-231. 被引量：5
5徐克宽.如何使学生爱上物理课[J].试题与研究（教学论坛）,2013(29):31-31.
6黄龙生.用“心”进行英语课程改革[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(12):11-11.
7周吉锋.马不扬鞭自奋蹄——浅谈数学教学中如何让学生自主学习[J].吉林教育（综合）,2010,0(12Z):107-107. 被引量：1
8刘诚.浅谈如何培养中学生的运动兴趣[J].成功,2011(20):167-167. 被引量：1
9王东岭.小学体育课如何变得有吸引力[J].新课程（教研版）,2012(2):29-29.
10蔡华琴.在数学教学中培养学生的创造性思维和人格[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(23):91-92.

池州学院学报

1996年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

激发学习兴趣提高课堂教学效果

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史