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功能主义教育思想

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摘要 功能主义是西方教育社会学的主要流派之一。本文分析了功能主义教育思想产生的时代背景,介绍了该学派早期代表人物涂尔干有关教育目的、教育在人的发展过程中的作用、道德教育、国家在教育中的作用等观点,并就功能主义教育思想在教育社会学领域里的影响进行了评价。
机构地区 安徽教育学院
出处 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 1996年第2期17-22,共6页 Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
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