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功能主义教育思想
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摘要
功能主义是西方教育社会学的主要流派之一。本文分析了功能主义教育思想产生的时代背景,介绍了该学派早期代表人物涂尔干有关教育目的、教育在人的发展过程中的作用、道德教育、国家在教育中的作用等观点,并就功能主义教育思想在教育社会学领域里的影响进行了评价。
作者
朱镜人
王铭银
机构地区
安徽教育学院
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第2期17-22,共6页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
功能主义
教育思想
涂尔干
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
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