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谈教师课堂教学中自我意识水平的提高
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摘要
教师的自我意识制约着整个教学过程和教学水平。教师只有正确了解和调控自己在课堂教学中的思想行为和心理活动,才能保证课堂教学的顺利进行与水平的提高。
作者
史彩娥
机构地区
郑州牧专
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第1期35-37,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
教师
课堂教学
自我意识
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
1996年 第1期
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