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影响电大学生学习效果的主要因素与化解对策

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摘要影响电大学生学习效果的主要因素与化解对策刘红军学习理论普遍认为，学习是获得知识和掌握技能的过程。学习过程的效果如何，换句话说，经过学习能否卓有成效地获得知识、掌握技能，取得优良的学习成绩，实现学习的目的，这是教育者和受教育者都非常关心的一个问题。学习...

作者刘红军

机构地区河南电大

出处《河南广播电视大学学报》 1996年第4期20-23,共4页 Journal of Henan Radio & TV University

关键词电大学生学习效果非智力因素科学的学习方法学习动机学习过程主要因素化解对大学生学习学会学习

分类号 G728.8 [文化科学—成人教育学]

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河南广播电视大学学报

1996年第4期

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