趣味性——数学教学中不可忽视的重要方面

大学的数学课是一门重要的基础理论课程.其教学目的有二:一是为后续课程提供有效的数学方法;二是通过数学训练提高学生的逻辑思维能力.由于专科学校的数学课内容较多,进度较快且无合适教材,加之数学本身的高度抽象,使得初入大学学习的学生难于适应,因此普遍出现厌学之风.因为学生对教学内容掌握不好,我们要达到上述教学目的自然是不可能的.因此,通过教学环节来改变这种状态是摆在教师面前的一个亟待解决的难题.那么,究竟从何处下手才能解决这道难题呢?高尔基说得好:热爱是最好的老师.