从“零乱”走向“体系”——幼儿行为动机发展(二)

大家知道,幼儿有这么一种怪现象,一会儿哭,一会儿笑,一会儿说东,一会儿说西,不少人认为这是"孩子气"。其实,这种"孩子气"说明孩子心理活动的零乱性。幼儿初期心理活动的零乱性造成了行为动机的无序和紊乱。所以,孩子们常常这样:一会儿要看电视,一会儿又说要出去玩;一会儿说肚子饿了,一会儿又不肯吃饭。孩子究竟要干什么,不仅家长搞不懂,孩子自己也说不清。为什么幼儿初期的心理活动如此零乱呢?主要有三个原因。第一个原因:孩子的心理活动是由简单到复杂的。根据心理学研究,孩子简单的反射活动。