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运用比较法进行语文阅读教学 被引量:1

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摘要 运用比较法进行语文阅读教学辛文义,刘绍萍读和写都是以书面语言为载体。“读”作为一种独立的语言能力,已日益受到广大语文教师的重视,因为阅读是写作的基础,现在在校学生,不论其升学深造还是将来就业,阅读的机会远远多于写作的机会,阅读能力的培养也就显得尤为重...
出处 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 1996年第3期117-119,共3页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
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