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进行启发式英语教学的几点做法

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摘要进行启发式英语教学的几点做法杨书珍教学活动是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动。教与学互相依赖、互相促进。多年的教学实践使我感到，要搞好中学教学，确实需要发挥教师的主导作用，而这种主导作用的发挥主要是体现在发挥学生的主体作用上，体现在充分调动学生...

作者杨书珍

出处《安庆师范学院学报（社会科学版）》 1996年第3期125-,62,共2页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)

关键词英语教学学习的主动性启发式教学思维能力学生的主体作用学习积极性非限制性定语从句 “启发式”教学调动学生几点做法

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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安庆师范学院学报（社会科学版）

1996年第3期

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